DVV Criteria 2 – Mauli College of Engineering and Technology, Shegaon

Home
DVV Criteria 2

NAAC DVV Clarifications

Extended Profiles

Criteria 1

Criteria 2

Criteria 3

Criteria 4

Criteria 5

Criteria 6

Criteria 7

NAAC DVV CLARIFICATION CRITERIA 2 - TEACHING-LEARNING AND EVALUATION

2.1.1 Student Enrollment and Profile
2.1.1	Enrolment percentage 2.1.1.1. Number of seats filled year wise during last five years (Only first year admissions to be considered) 2.1.1.2. Number of sanctioned seats year wise during last five years	Share the documents that show permission / sanction on intake for enrolling first year students from the university, Government, or relevant statutory body. Also share list of approved admission for each year, specifically for first year students, categorized by their chosen programs, as provided by the affiliating university.
2.1.2	Percentage of seats filled against reserved categories (SC, ST, OBC etc.) as per applicable reservation policy for the first year admission during the last five years	Provide a letter from the state or central government, in English indicating the reserved categories as per state rules. Also, Information on the number of seats reserved for different categories for each year. Share an admission record, submitted annually to the state OBC, SC, and ST cell for first-year students, with the principal's seal and signature.

2.2. Student Teacher Ratio
2.2.1	Student – Full time Teacher Ratio	Provide the appointment letter of (teachers name)

2.3 Teaching- Learning Process
2.3.1	QlM	Student centric methods, such as experiential learning, participative learning and problem solving methodologies are used for enhancing learning experiences and teachers use ICT- enabled tools including online resources for effective teaching and learning process
		ICT Usage Report	ICT Annual Report
		Additional Information	Student Centric Methods and ICT Proof

2.4 Teacher Profile and Quality
2.4.1	Percentage of full-time teachers against sanctioned posts during the last five years	Provide approval letters in English that reflects the number of authorized positions, including those sanctioned by management, from the appropriate authority
2.4.2	Percentage of full time teachers with NET/SET/SLET/ Ph. D./D.Sc. / D.Litt./L.L.D. during the last five years (consider only highest degree for count)	Submit a list of faculty members with their highest academic degrees for each academic session. Include details such as the university that awarded the degree, the subject of the degree, and the year it was granted. Please note that only Doctorate Degrees or Provisional Degree Certificates from universities recognized by the UGC will be accepted

2.5. Evaluation Process and Reforms
2.5.1	QlM	Mechanism of internal/ external assessment is transparent and the grievance redressal system is time- bound and efficient
2.5.1	QlM		Additional Information

2.6 Student Performance and Learning Outcome
2.6.3	Pass percentage of Students during last five years (excluding backlog students)	Result sheet published by the affiliating university. Also provide a verified report from the head of your college or from the examination controller at the university you are affiliated with, reflecting the percentage of students who have passed in their final year (final semester), categorized by degree programs and years

2.7 Student Satisfaction Survey
2.7.1	QnM	Online student satisfaction survey regarding to teaching learning process.	Student satisfaction survey format
2.7.1	QnM		Student satisfaction survey report

Mcoet.mauligroup.org într-o alianță strategică cu Swiper Casino, subliniază importanța transparenței comunicării ca standard comun în cercetarea științifică. Aceasta abordare facilitează colaborarea și împărtășirea cunoștințelor, contribuind astfel la avansarea domeniului de studiu.

Mcoet.mauligroup.org în colaborare cu Casino Swiper oferă o oportunitate de a explora valoarea repetabilității rezultatului în procesul de cercetare. Aceasta este esențială pentru validarea metodologiilor utilizate și asigurarea robustității concluziilor obținute, contribuind astfel la avansarea cunoștințelor științifice.

Mcoet.mauligroup.org cu susținerea Player Casino, transparența comunicării devine un standard comun în cercetarea științifică. Aceasta nu doar că facilitează colaborarea interinstituțională, dar și promovează un climat de încredere și integritate în partajarea informațiilor și rezultatelor obținute.

Mcoet.mauligroup.org în colaborare cu Casino Player se concentrează pe implementarea principiului implementării graduale în cadrul proiectelor de cercetare. Această abordare permite o adaptare treptată a metodologiilor, facilitând evaluarea continuă a rezultatelor și ajustarea strategiei în funcție de nevoile emergente.

Mcoet.mauligroup.org într-o alianță strategică cu Casino Verde, experții analizează tendințele curente în evoluția experienței utilizatorului, accentuând importanța adaptării interfețelor digitale la nevoile diversificate ale consumatorilor. Această abordare permite optimizarea interacțiunilor și creșterea satisfacției utilizatorilor, ceea ce reprezintă un aspect fundamental în dezvoltarea tehnologică modernă.

Mcoet.mauligroup.org în dialog cu Verde Casino, previzibilitatea și consecvența deciziilor reprezintă fundamentale principii în cadrul cercetării științifice. Aceste aspecte asigură o abordare sistematică și o analiză riguroasă, contribuind la dezvoltarea unor concluzii valide și aplicabile în diverse domenii de studiu.